 |
 |
e-magazine contre
le néo-conformisme
|
 |
Société |
|
|
Ouste !
|
On reste ébaubis ! Voici que le Département de l’Instruction Publique de Genève, devant le constat d’une école qui va de plus en plus mal et ne fait pas ce qu’elle devrait, c’est-à-dire enseigner Suite... |
|
Vos Réactions |
|
|
Ouste
|
Pour répondre à M. Kiefer, je dirais que les méthodes préconisées par Jean Romain sont celles qui ont permis à des générations d'acquérir non pas seulement le savoir, mais aussi le désir et le plaisir d'apprendre et d'en savoir d'avantage, même si ce sont des méthodes jugées rébarbatives par les tenants de méthodes dites "modernes" qui n'ont jusqu'ici fait la preuve que de l'inculture et du suivisme moutonnier -méthodes mises sur pied pour permettre au pouvoir médiatique audio-visuel de s'exercer- (j'ai été enseignante en France dans les années 60 je sais donc de quoi je parle!)
Avec les méthodes dénoncées par M. Kiefer, les élèves n'avaient pas envie, comme aujourd'hui ,de saccager leur école, d'insulter le maître. Ils étaient rerspectueux d'une école qui, ils le sentaient bien, malgré sa raideur,les respectait et voulait leur transmettre une Culture.C'est d'ailleurs ce qui se passe encore- tout au moins en France -dans ces petites écoles "libres" qui ont de plus en plus de succès.
Pour me faire mieux comprendre, voici un extrait de ce que dit l'Académicien Jean Dutourd dans son livre :"Le Vieil homme et la France":
"Les chers vieux pédants de la première moitié de notre siècle, qui m'ennuyèrent tant durant mon enfance et mon adolescence, étaient bornés comme des gardiens de musées; ils me faisaient visiter la littérature comme le château de Chambord, en m'étourdissant de niaiseries dont j'étais exaspéré mais, la visite finie, j'avais tout vu et pour toujours ; je savais tout ce qu'il fallait savoir et même un peu plus , que j'avais découvert seul, à force d'être promené partout et de revenir vingt fois sur les mêmes détails. C'est ainsi qu'on acquérait cette vertu mystérieuse que l'on évoquait à tout bout de champ autrefois et dont on ne parle plus guère de nos jours:"la culture générale", c'est-à-dire ce qui permet à un imbécile de ne pas être, en sus de son imbécillité, un sauvage ignorant. (...)
(...) Si l'on m'avait prédit alors qu'un jour je regretterais cet enseignement qui me pesait tant (...) j'eusse été bien incrédule et j'aurais souri de pitié (...)"
Et pour ceux qui connaissent les nombreux écrits de jean Dutourd, on ne peut guère prétendre que les méthodes "ringardes" l'aient empêché d'être un homme à la pensée "libre" et indépendante.
|
| Marie-France Oberson |
| |
|
 |
|
